论文部分内容阅读
小学体育＂攀爬＂教学启动后,教师要对操作形式进行科学设计,引导学生展开多重实践探索,并从＂攀爬＂实践操作中接受心志训练,促进其身心健康成长。教学设计体现学生自主意识、注重学生操作引导、关注学生运动反馈,自然能够有效提升课堂教学效度,满足学生运动的实际需求。
小学体育“攀爬”教学创新探索
【摘 要】
：
小学体育＂攀爬＂教学启动后,教师要对操作形式进行科学设计,引导学生展开多重实践探索,并从＂攀爬＂实践操作中接受心志训练,促进其身心健康成长。教学设计体现学生自主意识、注重学
【机 构】
：
江苏省丹阳市云阳学校
【出 处】
：
学苑教育
【发表日期】
：
2018年18期
其他文献
一、导入:昨天,我们学习了《雷雨》一课,知道了雷雨是一种伴有雷声的降雨,今天让我们再次走进《雷雨》,去用心品读、体会那震撼人心的场面吧!。二、学习听课:1、请大家默读课
“生命教育”作为21世纪一种新的教育理念受到学术界和教育界的日益重视,目的在于协助幼儿成为一个有“知性”与“人性”的人,而其核心就是要帮助幼儿珍惜、欣赏自己与他人的
语文是一种语言学科,语言是一种交流工具,语文素养是一个人的文化内涵和底蕴的体现。小学生要提高语文学科素养,提高交际能力适应社会发展的需要,教师必须加强对小学生语文学
一、转变思想,更新观念：美国明尼苏达大学教育心理系主任托伦斯研究发现：创造力量高的儿童不一定就是智力最好的儿童,创造力最高的儿童许多只具有中上等的智力.爱因斯坦、爱迪
微课是提高初中英语过程写作教学水平和教学效果的重要方式之一,对培养初中学生英语素养和促进初中英语教育事业的持续发展都产生了深远影响.初中英语老师在开展英语过程写作
文章通过分析山西高校创新背景及现状,提出了相应的高校创新对策.
DY5103型多功能测试仪是电力从业人员的常用检测设备，因使用频率高，为避免仪器因使用不当造成损坏，同时提高产品测试数据的有效性、真实性和准确性，亟需一套完整的仪器操作规范。
随着矿产勘查工作程度的不断增高,发现露头矿和浅表矿的机会日益减少。覆盖区掩埋矿和隐伏矿将成为今后的重要勘查目标。本文提出的元素活动态测量可以有效地发现覆盖区隐伏
随着新课改的要求不断提高,为了满足新时代的发展需求以及社会对人才的应用标准,相关教育部门也在不断引进多元化教育模式,以克服传统应试英语教育课堂的弊端,提高英语教学水