【摘 要】
：
随着新课改的要求不断提高,为了满足新时代的发展需求以及社会对人才的应用标准,相关教育部门也在不断引进多元化教育模式,以克服传统应试英语教育课堂的弊端,提高英语教学水
论文部分内容阅读
随着新课改的要求不断提高,为了满足新时代的发展需求以及社会对人才的应用标准,相关教育部门也在不断引进多元化教育模式,以克服传统应试英语教育课堂的弊端,提高英语教学水平,提高学生综合素质。为使初中英语教学变得更加精彩,同时调动学生学习积极性,需要教师对自身观念进行改变,同时对教育教学方法不断改善创新,以此提高学生对英语学习的积极性。本文针对新课改英语教学现状进行简要分析,同时阐述如何为更精彩的英语教育采取有效措施,望以此来提高英语教学课堂效率。
其他文献
教学三维目标:1、让学生产生形体语言在生活中非常重要的情感体验;2、让学生树立在恰当的环境中使用恰当的形体语言来展示个人魅力的意识;3、让学生通过形体语言训练提高人际
实现核心素养与生物学课程的高度融合,进行基于核心素养的生物学课堂变革,实施生物学的教育创新和深度教学,让学生学会高效学习,学会创新思维,学会为人处事,培育学生的生物学
一、导入:昨天,我们学习了《雷雨》一课,知道了雷雨是一种伴有雷声的降雨,今天让我们再次走进《雷雨》,去用心品读、体会那震撼人心的场面吧!。二、学习听课:1、请大家默读课
“生命教育”作为21世纪一种新的教育理念受到学术界和教育界的日益重视,目的在于协助幼儿成为一个有“知性”与“人性”的人,而其核心就是要帮助幼儿珍惜、欣赏自己与他人的
语文是一种语言学科,语言是一种交流工具,语文素养是一个人的文化内涵和底蕴的体现。小学生要提高语文学科素养,提高交际能力适应社会发展的需要,教师必须加强对小学生语文学
一、转变思想,更新观念：美国明尼苏达大学教育心理系主任托伦斯研究发现：创造力量高的儿童不一定就是智力最好的儿童,创造力最高的儿童许多只具有中上等的智力.爱因斯坦、爱迪
微课是提高初中英语过程写作教学水平和教学效果的重要方式之一,对培养初中学生英语素养和促进初中英语教育事业的持续发展都产生了深远影响.初中英语老师在开展英语过程写作
文章通过分析山西高校创新背景及现状,提出了相应的高校创新对策.
DY5103型多功能测试仪是电力从业人员的常用检测设备，因使用频率高，为避免仪器因使用不当造成损坏，同时提高产品测试数据的有效性、真实性和准确性，亟需一套完整的仪器操作规范。
随着矿产勘查工作程度的不断增高,发现露头矿和浅表矿的机会日益减少。覆盖区掩埋矿和隐伏矿将成为今后的重要勘查目标。本文提出的元素活动态测量可以有效地发现覆盖区隐伏