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小学英语作为第二语言,对于学生来说,没有良好的语言学习环境,本身学习就是一件难事,而对于学困生来说学习英语更是难上加难.这就需要提高他们自身的自主学习意识,培养自主学习能力,充分发挥他们的主观能动性.
给学困生一个学习英语的支点 ——小学英语教学中培养学困生自主学习能力的研究
【摘 要】
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小学英语作为第二语言,对于学生来说,没有良好的语言学习环境,本身学习就是一件难事,而对于学困生来说学习英语更是难上加难.这就需要提高他们自身的自主学习意识,培养自主学
【机 构】
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七台河市茄子河区双鹤小学 黑龙江七台河 154622
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2004年期
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