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随着近年来脑科学和心理学对幼儿早期发展的认识,以及世界范围内开始逐渐重视3-6岁幼儿教育的趋势,促使家园合作共同教育逐渐引起了家长和教师们的关注.本文基于家园合作现状,探析了有利于家园合作共同教育的几点建议.
家园合作共同教育的探析
【摘 要】
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随着近年来脑科学和心理学对幼儿早期发展的认识,以及世界范围内开始逐渐重视3-6岁幼儿教育的趋势,促使家园合作共同教育逐渐引起了家长和教师们的关注.本文基于家园合作现状
【机 构】
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江苏省高邮市界首镇幼儿园 江苏 高邮 225600
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2017年22期
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