【摘 要】
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随着课程改革的不断深化,学生的学习方式正发生着可喜的变化。自主、合作、探究已逐渐成为学生学习的主要方式。但不尽如人意的是,有许多“合作学习”看似热闹,全员参与,其实
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随着课程改革的不断深化,学生的学习方式正发生着可喜的变化。自主、合作、探究已逐渐成为学生学习的主要方式。但不尽如人意的是,有许多“合作学习”看似热闹,全员参与,其实貌合神离。这样根本谈不上是真正意义的小组合作。怎样才能让小组学习不流于形式而落到实处,充分发挥其
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