【摘 要】
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作业是教学活动中的重要环节,也是学生开展学习活动的重要构成部分之一.小学阶段的学生存在着一定的差异性,其发展方向、兴趣爱好、个性特长等都不尽相同,面对这一情况,教师
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作业是教学活动中的重要环节,也是学生开展学习活动的重要构成部分之一.小学阶段的学生存在着一定的差异性,其发展方向、兴趣爱好、个性特长等都不尽相同,面对这一情况,教师要想提升语文教学的有效性,应优化语文作业的设计,对学生进行充分研究,尊重差异,根据不同情况设计不同类型的作业,从而满足学生的发展需求,增强教学的有效性.
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