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在新课改下,教师在阅读教学中应该改变教学观念,做好学生学习活动的“引导者”,灵活采用多种教学策略:激发学生发问的兴趣;引导学生积极思考,使其有所领悟;激励学生勇于表达,让学生真正成为课堂的主人,学习的主体.
教师在阅读教学中如何当好“引导者”
【摘 要】
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在新课改下,教师在阅读教学中应该改变教学观念,做好学生学习活动的“引导者”,灵活采用多种教学策略:激发学生发问的兴趣;引导学生积极思考,使其有所领悟;激励学生勇于表达,
【机 构】
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广东省信宜市第十二小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2017年10期
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