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一、模糊教学的定义rn在语文教学中,教学客体和主体都存在着模糊性.rn教学客体即语文课程内容的模糊性体现在以下方面:首先,文学语言信息的模糊性.阅读教学的内容大多为文学作品,文学是语言的艺术,语言是文学作品最基本的构成要素,一切文学作品都是有语言创造的,没有语言就没有文学的物质存在.
浅论语文模糊数学的目标建构
【摘 要】
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一、模糊教学的定义rn在语文教学中,教学客体和主体都存在着模糊性.rn教学客体即语文课程内容的模糊性体现在以下方面:首先,文学语言信息的模糊性.阅读教学的内容大多为文学
【机 构】
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昆明市第十中学
【出 处】
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课程教材教学研究(中教研究)
【发表日期】
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2009年3期
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