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笔者以《真想变成大大的荷叶》一课为例，谈谈我对语文有效教学的理解。 一、理解词语方法有效 “穿梭”一词的理解是个难点，有位老师在处理这个难点时，做得非常巧妙。采用了学生喜爱的学习方式“动作表演”，让学生在快乐中轻松获得了知识。
让语文教学生动而有效
【摘 要】
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笔者以《真想变成大大的荷叶》一课为例，谈谈我对语文有效教学的理解。 一、理解词语方法有效 “穿梭”一词的理解是个难点，有位老师在处理这个难点时，做得非常巧妙。采用了学
【机 构】
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江苏省滨海县八巨镇中心小学
【出 处】
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语文天地：小教版
【发表日期】
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2015年1期
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