【摘 要】
：
结合车集煤矿在巷道施工中发现的层滑构造，分析了该构造的一般特征及其对煤层的破坏作用，预测了层滑带的分布规律。
Combined with the layer-slip structure found in the ro
论文部分内容阅读
结合车集煤矿在巷道施工中发现的层滑构造，分析了该构造的一般特征及其对煤层的破坏作用，预测了层滑带的分布规律。
Combined with the layer-slip structure found in the roadway construction of Cheji Coal Mine, the general characteristics of the structure and its destructive effect on the coal seam are analyzed, and the distribution rules of the belt slip are predicted.
其他文献
随着儿童青少年屏幕时间的不断增加,关于屏幕时间的研究也不断增加,本文主要综述屏幕时间对儿童青少年不良行为习惯、生理健康、心理健康的影响,以便为后期探讨屏幕时间影响
成功的教学所需要的不是强制,不是随心所欲,而是激发学生学习的兴趣,面向全体学生,因材施教,在知识的发生、发展过程中培养学生数学素养的提高.
教学评价是教学活动的重要组成部分,其中包括对教师课堂教学的评价和对学生数学学习的评价.新课程理念下,教师与学生是一个共同体,在教与学的生活中,共同成长、共同进步.
输（林）神（木）矿区一期规划区总体规划目前在西安通过省级审查。规划规模为1亿吨，是我国目前最大的规划矿区。榆神矿区位于陕北佛罗纪煤田中部，是陕北林罗纪煤田的精华地段，矿区规划
教师在课堂教学的过程中,要时刻注意以“生活”为桥梁和纽带,使课堂生活化,只有这样学生才能体会到生活处处有数学,学不好数学就提高不了自己未来的生活质量,从而使他们愿学
科学、合理的教学情境应当把握“简易、自然、有效”这六个字.简易更符合小学生的认知规律,可以给学生创造思维活动的空间,降低时间成本,提高课堂效率.“自然”即顺应师生的
目的 了解学龄前儿童日常身体活动现状,进一步研究身体活动与执行功能之间的相关性.方法 2018年5-7月在北京地区抽取3家幼儿园,采用方便抽样方法抽取中班儿童201人,连续3d佩
目的 分析学龄前化脓性脑膜炎患儿的注意抑制功能及与其多动症行为得分的关系,为化脓性脑膜炎患儿罹患多动症的风险提供实验依据.方法 2017年9月 2018年5月在郑州儿童医院招
VB功能多,应用广泛,在整个教学过程中,学生是主体,教师起引导作用,教学过程中必须要注重启发性.以教材为主,让学生有自我的发散性思维,真正体会到程序的编写过程.通过这样的
课堂教学不但要密切知识和生活之间的联系,更要引导学生不断深入地观察和体验真实的社会生活,体验、发现并综合运用各种知识去解决问题.关注学生的生活经验,关注过程中的情感