【摘 要】
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一、自主学习的思想概述众所周知,课堂是实施素质教育的主渠道。如何真正地在课堂教学中提高学生素质,促进学生的全面发展,是众多教师一直关注和探索的课题。而提高学生的自
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一、自主学习的思想概述众所周知,课堂是实施素质教育的主渠道。如何真正地在课堂教学中提高学生素质,促进学生的全面发展,是众多教师一直关注和探索的课题。而提高学生的自主学习能力是近年来外语界提出的一种新的教学思想。
First, an overview of independent learning As we all know, the classroom is the implementation of the main channel of quality education. How to really improve the quality of students in classroom teaching, and promote the all-round development of students, many teachers have been the subject of attention and exploration. The improvement of students’ autonomous learning ability is a new teaching idea proposed by the foreign language circles in recent years.
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随着新课标的深入实施,在教学中,如何突破传统教学的瓶颈,调动学生的积极性和学习热情,充分发挥学生学习的主动性?在任务型教学模式的指导下,我积极地进行了探讨。下面我以冀
在英语新课程标准中曾经明确提出:要给学生一个真实或者半真实的情境,让他们在情境中学习英语,在情境中运用英语与人交际。因此,我们要把情境教学引入课堂,利用各种方式和手
摘 要:本文通过教学案例提出了提高高中英语课堂教学有效性的策略:创设情境,为学生构建主体学习的舞台;师生互动,开创情感交流的通道;设置弹性空间的问题,激发思维,绽放心灵碰撞的火花;收获意外,催化动态教学的生成。 关键词:高中英语课堂教学;有效性;策略 中图分类号:G427 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2012)18-038-1 一、有效的教学在于创设情
在高中英语教学实践中,我们诠释着新课标的深刻内涵,实践着课程改革的新理念,力求接近或达到新课标的要求。本文试对新课程高中英语的阅读教学作以探析,阐述在教学中如何运用
目的制备呋喃妥因缓释微丸,研究药物的晶型稳定性并评价微丸的缓释作用。方法通过湿法研磨技术制备呋喃妥因纳米混悬液;以差示扫描量热法(differential scanning calorimeter
【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)08-0122-01 我们学校是鄂西北边远山区的一所农村初级中学,来自各小学的学生在小学阶段由于师资缺乏没开设英语课,学生没有任何英语基础以及学习英语的习惯。所以进入初中后学生学习英语的习惯需要从头培养。我从学生实际出发,遵循教学规律,对如何在农村初中英语教学中实施素质教育用心探索。在教学实践中,我想方设法帮助
摘 要:在初中英语教学中,音标识读能力的培养十分重要且非常紧迫;音标识读能力是英语深入学习的基石;在初中起始年级课堂教学中尤其应突出这一能力的培养;教师应创造性地有效地使用教材;在具体的教学实践中教师应重视“回头看”在能力培养中的重要性。 关键词:初中英语;音标识读能力;策略;回头看 中图分类号:G427 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2012)18-03
近年来,随着高校的扩招,普高热的急剧升温,职业教育招生持续趋冷,职业学校招生数量减少,许多职技校步履维艰,面临生存危机,然而,笔者所在的浙江省金华市技工学校(系省级重点技工学