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儿子晨晨并没有像我期望的那样天资聪颖，在更多时候，他的表现总是不及同龄的孩子，这多少让我有些郁闷。
那天，同楼4个年龄相仿的孩子聚在一起搭积木，我们几个做妈妈的则在一旁观看。不一会儿，孩子们的作品一个个都完成了。囡囡拼装了一个漂亮的小房子，红房顶、绿窗户，几个孩子看了齐声说“真好看”；鼎鼎拼装了一辆大卡车，还特意在里面安上了“司机”，立刻吸引了其他几个孩子的目光，他们争着喊“给我玩、给我玩”；乐乐拼装了一只小白兔，还给它画上一对漂亮的大眼睛，蛮招人喜爱。儿子也有作品，只不过不知道他是如何把一大堆积木杂乱无章地拼在一起的，让人看不出任何造型。看到儿子的作品后，我顿时觉得颜面全失，没好气地冲儿子嚷道：“你看看你，这搭的是什么啊？既没形状，又不好看，我真不明白你这个孩子是哪里不对劲了！”儿子的眼里闪着泪花，手足无措地站在那里。
这时候，囡囡妈走过来，用眼神制止了我。她蹲下身，对孩子们说：“来，我们来看看小朋友们的作品各用了多少块积木，好吗？咱们先看晨晨的。”囡囡妈的话刚说完，孩子们马上兴奋地附和着，然后认真地数了起来：“1、2、3……26块。”“那你们自己的作品用了多少块积木呢？自己数数看。”囡囡说：“我用了14块。”鼎鼎说：“我用了20块。”乐乐说：“我只用了9块。”她接着问：“你们当中，谁用的积木最多呢？”孩子们异口同声地说：“晨晨。”“晨晨用的积木最多，我们大家给他鼓鼓掌好不好？”“好！”孩子们立刻鼓起了掌，在掌声中，儿子缓缓地抬起了头，眼睛里平添了几分神采。
在掌声中，我突然醒悟，其实儿子并不比别人差，是自己不懂得挖掘孩子的长处，是自己没有给孩子掌声，使得孩子逐渐丧失了自信。我悄悄地跟着大家鼓起了掌……
掌声的激励作用是显而易见的。那天回到家里，儿子开心地绕着我跳来跳去，他对我说：“妈妈，给我买一套积木吧，我要搭房子、汽车、兔子，还有很多漂亮的东西，下次我一定要比囡囡他们搭得好。”看着儿子如此兴奋和自信，我仿佛见到了儿子阳光灿烂的未来。我立刻跑到超市给他买了积木，并告诉儿子：“其实晨晨一点也不比别的小朋友差，你也有优点，只是妈妈忽视了……”此后，儿子搭积木的兴致越来越高，他拼装出来的作品总能给我惊喜，甚至有一天，他居然还用积木摆出了一个“我”字出来。
搭积木这件事情过去很久了，可至今回想起来，仍让我感慨不已。其实，每个孩子都有不同的长处，只要我们善于去发现，并以此激励孩子，相信即使天生资质稍弱的孩子，也会找到适合自己发展的空间。
那天，同楼4个年龄相仿的孩子聚在一起搭积木，我们几个做妈妈的则在一旁观看。不一会儿，孩子们的作品一个个都完成了。囡囡拼装了一个漂亮的小房子，红房顶、绿窗户，几个孩子看了齐声说“真好看”；鼎鼎拼装了一辆大卡车，还特意在里面安上了“司机”，立刻吸引了其他几个孩子的目光，他们争着喊“给我玩、给我玩”；乐乐拼装了一只小白兔，还给它画上一对漂亮的大眼睛，蛮招人喜爱。儿子也有作品，只不过不知道他是如何把一大堆积木杂乱无章地拼在一起的，让人看不出任何造型。看到儿子的作品后，我顿时觉得颜面全失，没好气地冲儿子嚷道：“你看看你，这搭的是什么啊？既没形状，又不好看，我真不明白你这个孩子是哪里不对劲了！”儿子的眼里闪着泪花，手足无措地站在那里。
这时候，囡囡妈走过来，用眼神制止了我。她蹲下身，对孩子们说：“来，我们来看看小朋友们的作品各用了多少块积木，好吗？咱们先看晨晨的。”囡囡妈的话刚说完，孩子们马上兴奋地附和着，然后认真地数了起来：“1、2、3……26块。”“那你们自己的作品用了多少块积木呢？自己数数看。”囡囡说：“我用了14块。”鼎鼎说：“我用了20块。”乐乐说：“我只用了9块。”她接着问：“你们当中，谁用的积木最多呢？”孩子们异口同声地说：“晨晨。”“晨晨用的积木最多，我们大家给他鼓鼓掌好不好？”“好！”孩子们立刻鼓起了掌，在掌声中，儿子缓缓地抬起了头，眼睛里平添了几分神采。
在掌声中，我突然醒悟，其实儿子并不比别人差，是自己不懂得挖掘孩子的长处，是自己没有给孩子掌声，使得孩子逐渐丧失了自信。我悄悄地跟着大家鼓起了掌……
掌声的激励作用是显而易见的。那天回到家里，儿子开心地绕着我跳来跳去，他对我说：“妈妈，给我买一套积木吧，我要搭房子、汽车、兔子，还有很多漂亮的东西，下次我一定要比囡囡他们搭得好。”看着儿子如此兴奋和自信，我仿佛见到了儿子阳光灿烂的未来。我立刻跑到超市给他买了积木，并告诉儿子：“其实晨晨一点也不比别的小朋友差，你也有优点，只是妈妈忽视了……”此后，儿子搭积木的兴致越来越高，他拼装出来的作品总能给我惊喜，甚至有一天，他居然还用积木摆出了一个“我”字出来。
搭积木这件事情过去很久了，可至今回想起来，仍让我感慨不已。其实，每个孩子都有不同的长处，只要我们善于去发现，并以此激励孩子，相信即使天生资质稍弱的孩子，也会找到适合自己发展的空间。