小学音乐教学中生活化教学的策略研究

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伴随着新的课程改革的发展和需要,当前的教学越来越侧重对学生实践能力的培养.因此在教学中也加入了关于融合生活的理念,即生活化的教学方式.我们的教学应该从学生的生活为出发点,融合多种学生的生活经验,在活动中进行学习.小学阶段的学生感性认识比理性认识更加的丰富,因此更需要我们采取生活化的教学的方式,而小学音乐教学中更是如此,我们需要让学生在生活中去感受和体验音乐.通过这样的方式充分的发挥学生的音乐潜力.本文以小学音乐教学中的竖笛为例,详细分析生活化教学在小学音乐教学中的具体应用.
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