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随着教育改革的不断推进,高中语文中阅读部分的教学也越来越得到重视。然而在全民生活快餐化的氛围影响下,一些高中 生的阅读学习习惯也变得有些浮躁起来。破碎而不全面的阅读并不能准确传达文本所要表达的情感,不仅不利于学生的理解,也恶化了学 生的阅读习惯。所以教师因该重视起培养学生阅读习惯这一重要教育工作,提倡并引导学生进行整本书的阅读。本文将对教师开展此项工 作提出有效策略。