【摘 要】
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在“等腰三角形”的教学内容中,有两个“折纸实验”的探究(人教版数学八年级上册第75页):探究1:如图1,把一张长方形的纸片按图中虚线对折,并剪去阴影部分,再把它展开,得到的
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在“等腰三角形”的教学内容中,有两个“折纸实验”的探究(人教版数学八年级上册第75页):探究1:如图1,把一张长方形的纸片按图中虚线对折,并剪去阴影部分,再把它展开,得到的三角形ABC有什么特点?探究2:把剪出的等腰三角形ABC沿折痕对折,找出其中重合的线段和角.由这些重合的线段和角,你能发现等腰三角形的性质吗?说一说你的猜想.在一张白纸上任意画一个等腰三角形把它剪下来,请你试着折一折,你的猜想仍然成立吗?
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