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本文对中职教育课堂纪律中存在的问题进行了浅探,提出了中职生课堂自律提高措施,从社会、家庭、学校三方面来改变这一现状.学校方面,从班风校风建设、课堂设计、改进教学内容和教学方式等来促进学生自律能力的形成.还有班主任、任课老师、心理辅导教师在学生课堂自控能力培养中应做好哪些工作.培养学生良好的心理素质,帮助他们提高心理适应能力,学会自我控制、自我调节.