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文有教法而无定法,林庚先生的《说“木叶”》的教学重点是什么,不同教师有不同的选择.笔者在教学观摩中看到有的教师重点解读文本中所引用的诗句,也有的教师强调诗歌语言的暗示性.
《说“木叶”》“语言暗示性”教学谈
【摘 要】
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文有教法而无定法,林庚先生的《说“木叶”》的教学重点是什么,不同教师有不同的选择.笔者在教学观摩中看到有的教师重点解读文本中所引用的诗句,也有的教师强调诗歌语言的暗
【机 构】
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陕西省西安市高新第二高级中学
【出 处】
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语文天地
【发表日期】
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2021年3期
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