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要认识和关注学生主动性、潜在性和差异性,寻找最适合学生的教育,尊重个性,用“爱与尊重”激活每一个细胞,激发每一个学生的生命力,努力成就学校的价值最大化,成就中国素质教育。
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【摘 要】
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要认识和关注学生主动性、潜在性和差异性,寻找最适合学生的教育,尊重个性,用“爱与尊重”激活每一个细胞,激发每一个学生的生命力,努力成就学校的价值最大化,成就中国素质教
【机 构】
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江西省宜春市袁州区天台中心小学
【出 处】
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作文教学研究
【发表日期】
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2015年4期
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