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【赏析】
《高祖本纪》是《史记》一书中描写人物最为成功的篇章之一。从史学的角度看，这篇传记记叙了刘邦推翻秦朝、战胜项羽、建立汉朝的全部过程，肯定了西汉这位开国皇帝统一天下的历史作用，展示了刘邦作为一位政治家的风采，表现了作者对历史人物的思考和认识。从文学的角度看，本文注重典型细节的刻画、个性化语言的描述和讽刺手法的运用，文章生动传神，人物栩栩如生，褒贬色彩鲜明。尤其是贯穿全文的对比手法的运用，更使文中人物极具个性特征。在一连串的对比中，刘邦的取胜之道和项羽的覆灭之因得到了充分的揭示，既给读者留下了有益的启示，也开了中国史传文学之先河。
《高祖本纪》一文中用对比方法描写刘邦和项羽的内容主要集中在楚汉相争阶段，而且这种对比描写一直贯穿整个楚汉之争：包括楚汉强弱胜败的转换、民心的得失、刘邦项羽性格的差异……在种种对比之中，揭示了楚衰汉兴的必然结果及根本原因。
楚汉相争之初，双方实力悬殊：“沛公兵十万，号二十万”，而“项羽兵四十万，号百万”。此刻的项羽兵强马壮猛士如云，其实力远在刘邦之上。按照常理，兵弱将寡的刘邦应当远不是项羽的对手，但刘邦却能由弱变强，最终战而胜之，这里面有很多值得当时乃至今人去认真思考和总结的东西。军事实力的差距，正是为了反衬刘邦在其他方面的过人之处。
再看二人入关之后，刘邦废除秦朝的严刑峻法，与百姓约法三章，安抚民心，故而深得百姓的拥戴，“争持牛羊酒食献飨军士”，而“沛公又让不受”，基本做到了不扰民；反观项羽，屠民烧宫，假尊义帝，令“秦人大失望”。项羽从此渐渐失去了民心，也就失去了他取胜的根基。文章记叙项羽、刘邦两支军队分兵入关攻击秦军时，对项羽军的行动是这样描述的：“及项羽杀宋义，代为上将军，诸将黥布皆属，破秦将王离军，降章邯，诸将皆附。”读者从中看到的，只是单纯的军事方面的成功；而刘邦这方面，除了写军事策略外，还写了刘邦的安民措施：“诸所达毋得掠卤”。于是，“秦人喜，秦军解，因大破之。”项羽所表现出的素质不过是一介武夫，而刘邦却已体现出一个政治家的雏形。战争胜败的决定性因素不是军事是否强大和兵员是否充足，而是民心向背。楚汉之争虽未结束，但至此胜负已定。
刘邦、项羽在对待各路诸侯的策略上也存在着显著的差异。项羽一听到有诸侯自立为王的消息，便“大怒”乃至“发兵”；而当刘邦听到韩信自请立为“假王”时，开始头脑发热，打算讨伐韩信，但经张良提醒，立刻转变态度，“乃遣张良操印绶立韩信为齐王”。在天下大乱群雄逐鹿的形势下，在争取同盟者（甚至敌对方的将士）方面，刘邦高出了一筹。
从性格上看，项羽强势而霸气，刘邦隐忍甚至屈从；项羽刚愎自专，而刘邦则知人善任虚怀若谷。《高祖本纪》特别记下了刘邦平定天下后“置酒雒阳南宫”君臣共议得失天下的原因时说那段脍炙人口的话：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也。吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增，不能用，此其所以为我擒也”。这是用人方面的对比。民心、人才皆倾向于刘邦，孤家寡人的项羽能不铩羽？
最后看看刘项二人的结局。汉十二年“高祖还乡”这一威武豪壮的场面，表现了壮志已酬衣锦还乡的刘邦作为一个胜利者的欢畅与喜悦，同时也表现了刘邦作为政治家的高瞻远瞩和深谋远虑。而项羽被围垓下时只能“悲歌慷慨”，“泣数行下，左右皆泣，莫能仰视”——同为抗秦英雄，最终一个踌躇满志，一个英雄末路，对照中两位英雄形象更加丰满，而且给人以深刻的启迪。正是通过这样层层对比逐层推进，楚汉之争的必然结局昭然若揭。
【考点分析】
作为一篇文言文，一篇人物传记，本文涉及的考点主要有以下几个方面：
一是对文章的理解及人物形象的分析。本文通过具体可感的材料表现了刘邦的特点：有远见卓识，智谋超人，善于使用和驾驭人，但又有好酒好色、言行粗鲁、奸诈圆滑的一面。阅读这篇传记，要能够通过具体材料分析、概括出人物的性格特点。
二是艺术手法的掌握。本文的艺术手法主要是：用对比的方法塑造人物，用讽刺的方法臧否历史人物，用典型细节刻画人物，用个性化的语言表现人物的性格特点等等。阅读这篇传记，既要能对这些艺术手法进行具体分析，体会这些艺术手法的好处，又要能够将这些手法运用到自己的写作实践中去。
三是对文言实词（如诽谤、约束、无赖、稍等）的古今异义、临时活用的辨析，对通假字（如“责”通“债”、“诎”通“屈”、“解”通“懈”、“内”通“纳”、“详”通“佯”、“距”通“拒”、“乡”通“向”等）的辨析和积累，对特殊文言句式（如定语后置句、状语后置句、被动句、判断句等）的把握，对文言虚词（则、因、以、然等）的积累。
【思考练习】
一、对加点文言词语解释错误的一项是（）
A. 吕公因目固留高祖 固：坚持
B. 沛公以樊哙、张良故，得解归 解：逃脱
C. 始大人常以臣无赖 无赖：游手好闲、品行不端的人
D. 不如决策东乡 乡：通“向”
二、下面几组句子中句式相同的一组是（）
A. 此其所以为我擒也 高祖，沛丰邑中阳里人
B. 项羽王诸将之有功者 楚与诸侯之慕从者数万人
C. 又与秦军战于蓝田南 怀王者，吾家项梁所立耳
D. 诸将过此者多 遇彭越昌邑
三、对《高祖本纪》分析有误的一项是（）
A.《高祖本纪》介绍刘邦“仁而爱人，喜施，意豁如也”，又说他“为泗水亭长，廷中吏无所不狎侮；好酒及色”。突出表现了司马迁作为一个“良史”坚持真理的求实精神。
B.“骊生见沛公”一节，从刘邦“踞床”，“骊生不拜，长揖”，到“沛公起，摄衣谢之，延上坐”，说明了刘邦虚心听取意见，当众认错，纠错。
C.“始大人常以臣无赖，不能治产业，不如仲力。今某之业所就孰与仲多？”这句话表现出刘邦从小就志向远大，不计较一时得失。
D.一曲《大风歌》，既表现了刘邦成功后的兴奋、欢乐、踌躇满志，又表现出他内心深处隐藏着深刻的恐惧和悲哀。《大风歌》生动地显示出他矛盾的心情。
四、翻译：
1. 常有大度，不事家人生产作业。
___________________________________
2. 始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。
___________________________________
3. 父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。
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【参考答案】
一、C（无赖：没有出息）
二、B（都是定语后置句）
三、C（这句话表现出刘邦灵魂深处的渺小鄙陋）
四、1. 他平素具有干大事业的气度，不干平常人家生产劳作的事。
2. 当初怀王派我攻关中，就是认为我能宽厚容人，再说人家已经投降了，又杀掉人家，这么做不吉利。
3. 和父老乡亲约法三章：杀了人的要被判死刑，伤害别人以及偷盗的要被判罪。
责任编辑 桑实
《高祖本纪》是《史记》一书中描写人物最为成功的篇章之一。从史学的角度看，这篇传记记叙了刘邦推翻秦朝、战胜项羽、建立汉朝的全部过程，肯定了西汉这位开国皇帝统一天下的历史作用，展示了刘邦作为一位政治家的风采，表现了作者对历史人物的思考和认识。从文学的角度看，本文注重典型细节的刻画、个性化语言的描述和讽刺手法的运用，文章生动传神，人物栩栩如生，褒贬色彩鲜明。尤其是贯穿全文的对比手法的运用，更使文中人物极具个性特征。在一连串的对比中，刘邦的取胜之道和项羽的覆灭之因得到了充分的揭示，既给读者留下了有益的启示，也开了中国史传文学之先河。
《高祖本纪》一文中用对比方法描写刘邦和项羽的内容主要集中在楚汉相争阶段，而且这种对比描写一直贯穿整个楚汉之争：包括楚汉强弱胜败的转换、民心的得失、刘邦项羽性格的差异……在种种对比之中，揭示了楚衰汉兴的必然结果及根本原因。
楚汉相争之初，双方实力悬殊：“沛公兵十万，号二十万”，而“项羽兵四十万，号百万”。此刻的项羽兵强马壮猛士如云，其实力远在刘邦之上。按照常理，兵弱将寡的刘邦应当远不是项羽的对手，但刘邦却能由弱变强，最终战而胜之，这里面有很多值得当时乃至今人去认真思考和总结的东西。军事实力的差距，正是为了反衬刘邦在其他方面的过人之处。
再看二人入关之后，刘邦废除秦朝的严刑峻法，与百姓约法三章，安抚民心，故而深得百姓的拥戴，“争持牛羊酒食献飨军士”，而“沛公又让不受”，基本做到了不扰民；反观项羽，屠民烧宫，假尊义帝，令“秦人大失望”。项羽从此渐渐失去了民心，也就失去了他取胜的根基。文章记叙项羽、刘邦两支军队分兵入关攻击秦军时，对项羽军的行动是这样描述的：“及项羽杀宋义，代为上将军，诸将黥布皆属，破秦将王离军，降章邯，诸将皆附。”读者从中看到的，只是单纯的军事方面的成功；而刘邦这方面，除了写军事策略外，还写了刘邦的安民措施：“诸所达毋得掠卤”。于是，“秦人喜，秦军解，因大破之。”项羽所表现出的素质不过是一介武夫，而刘邦却已体现出一个政治家的雏形。战争胜败的决定性因素不是军事是否强大和兵员是否充足，而是民心向背。楚汉之争虽未结束，但至此胜负已定。
刘邦、项羽在对待各路诸侯的策略上也存在着显著的差异。项羽一听到有诸侯自立为王的消息，便“大怒”乃至“发兵”；而当刘邦听到韩信自请立为“假王”时，开始头脑发热，打算讨伐韩信，但经张良提醒，立刻转变态度，“乃遣张良操印绶立韩信为齐王”。在天下大乱群雄逐鹿的形势下，在争取同盟者（甚至敌对方的将士）方面，刘邦高出了一筹。
从性格上看，项羽强势而霸气，刘邦隐忍甚至屈从；项羽刚愎自专，而刘邦则知人善任虚怀若谷。《高祖本纪》特别记下了刘邦平定天下后“置酒雒阳南宫”君臣共议得失天下的原因时说那段脍炙人口的话：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也。吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增，不能用，此其所以为我擒也”。这是用人方面的对比。民心、人才皆倾向于刘邦，孤家寡人的项羽能不铩羽？
最后看看刘项二人的结局。汉十二年“高祖还乡”这一威武豪壮的场面，表现了壮志已酬衣锦还乡的刘邦作为一个胜利者的欢畅与喜悦，同时也表现了刘邦作为政治家的高瞻远瞩和深谋远虑。而项羽被围垓下时只能“悲歌慷慨”，“泣数行下，左右皆泣，莫能仰视”——同为抗秦英雄，最终一个踌躇满志，一个英雄末路，对照中两位英雄形象更加丰满，而且给人以深刻的启迪。正是通过这样层层对比逐层推进，楚汉之争的必然结局昭然若揭。
【考点分析】
作为一篇文言文，一篇人物传记，本文涉及的考点主要有以下几个方面：
一是对文章的理解及人物形象的分析。本文通过具体可感的材料表现了刘邦的特点：有远见卓识，智谋超人，善于使用和驾驭人，但又有好酒好色、言行粗鲁、奸诈圆滑的一面。阅读这篇传记，要能够通过具体材料分析、概括出人物的性格特点。
二是艺术手法的掌握。本文的艺术手法主要是：用对比的方法塑造人物，用讽刺的方法臧否历史人物，用典型细节刻画人物，用个性化的语言表现人物的性格特点等等。阅读这篇传记，既要能对这些艺术手法进行具体分析，体会这些艺术手法的好处，又要能够将这些手法运用到自己的写作实践中去。
三是对文言实词（如诽谤、约束、无赖、稍等）的古今异义、临时活用的辨析，对通假字（如“责”通“债”、“诎”通“屈”、“解”通“懈”、“内”通“纳”、“详”通“佯”、“距”通“拒”、“乡”通“向”等）的辨析和积累，对特殊文言句式（如定语后置句、状语后置句、被动句、判断句等）的把握，对文言虚词（则、因、以、然等）的积累。
【思考练习】
一、对加点文言词语解释错误的一项是（）
A. 吕公因目固留高祖 固：坚持
B. 沛公以樊哙、张良故，得解归 解：逃脱
C. 始大人常以臣无赖 无赖：游手好闲、品行不端的人
D. 不如决策东乡 乡：通“向”
二、下面几组句子中句式相同的一组是（）
A. 此其所以为我擒也 高祖，沛丰邑中阳里人
B. 项羽王诸将之有功者 楚与诸侯之慕从者数万人
C. 又与秦军战于蓝田南 怀王者，吾家项梁所立耳
D. 诸将过此者多 遇彭越昌邑
三、对《高祖本纪》分析有误的一项是（）
A.《高祖本纪》介绍刘邦“仁而爱人，喜施，意豁如也”，又说他“为泗水亭长，廷中吏无所不狎侮；好酒及色”。突出表现了司马迁作为一个“良史”坚持真理的求实精神。
B.“骊生见沛公”一节，从刘邦“踞床”，“骊生不拜，长揖”，到“沛公起，摄衣谢之，延上坐”，说明了刘邦虚心听取意见，当众认错，纠错。
C.“始大人常以臣无赖，不能治产业，不如仲力。今某之业所就孰与仲多？”这句话表现出刘邦从小就志向远大，不计较一时得失。
D.一曲《大风歌》，既表现了刘邦成功后的兴奋、欢乐、踌躇满志，又表现出他内心深处隐藏着深刻的恐惧和悲哀。《大风歌》生动地显示出他矛盾的心情。
四、翻译：
1. 常有大度，不事家人生产作业。
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2. 始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。
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3. 父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。
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【参考答案】
一、C（无赖：没有出息）
二、B（都是定语后置句）
三、C（这句话表现出刘邦灵魂深处的渺小鄙陋）
四、1. 他平素具有干大事业的气度，不干平常人家生产劳作的事。
2. 当初怀王派我攻关中，就是认为我能宽厚容人，再说人家已经投降了，又杀掉人家，这么做不吉利。
3. 和父老乡亲约法三章：杀了人的要被判死刑，伤害别人以及偷盗的要被判罪。
责任编辑 桑实