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《凡卡》一文通过凡卡给爷爷写信，叙述了凡卡悲惨的学徒生活。以及对美好乡村生活的向往。教学时．我们不应将人物形象“标签化”、文章主旨“政治化”，而应确定适合学生的情感目标，引导学生通过品读语言文字，感受人物形象．体会人物内心世界，培养学生“悲悯”的情怀，感受凡卡在苦难中仍追求自由、美好的可贵品质。