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无论是课堂听力还是真实的生活听力活动,也无论是公共英语还是专业英语,新闻听力都是一个明显的拦阻。新闻的难度不仅受到普通影响听力理解的因素影响,更重要的是新闻的体裁、语言使用的差异、背景知识的生疏、专业词汇的缺乏等都直接影响学习者对信息的摄入和理解。针对这样的困境,熟悉新闻体裁和专业的高频词无疑可以改变这种状况。同时,如果能配以适当的听力技巧,如猜测法、选择法、学生对新闻题材的听力应该有一些改变。