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典礼活动已经成为高校育人的一种新方式和重要载体,具有统一思想、凝聚共识、振奋精神、促进和谐的重要作用。针对90后大学生已经成为当今高校校园文化的参与主体和育人对象,高校典礼活动的传承和创新面临着新考验。世界上各高等院校的典礼活动设计和运作趋向多元化,但医学院校鲜明的专业特点和人才培养目标对典礼活动的理念、方法及设计思路更加要求：贴近现实与崇尚精神相结合;重视运用其文化育人功能;与医德教育体系无缝对接。