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摘要：教学诊断与改进是高职院校持续提高人才培养质量的重要措施，优秀的师资队伍是教学质量和专业建设发展的重要保证。本文以大数据技术与应用专业为例，基于新工科理念，诊断与分析师资队伍建设现存的主要问题。从新工科教师发展新标准、师资队伍建设常规工作创新、教师立体发展通道等方面，探索科学的、创新的、有效的改进新路径，为高职院校的师资队伍建设的诊断与改进提供良好的参考和思路。