【摘 要】
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初中学生学习负担繁重,学习压力大,很多学生不喜欢上音乐课,加之没有中考的外力推动,很多学生不重视音乐学科的学习.根据这一现状,怎样提高初中学生音乐学习兴趣,提高音乐课
【机 构】
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成都市锦江区教师进修学校四川师范大学附属第一实验中学 四川 成都 610023;
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初中学生学习负担繁重,学习压力大,很多学生不喜欢上音乐课,加之没有中考的外力推动,很多学生不重视音乐学科的学习.根据这一现状,怎样提高初中学生音乐学习兴趣,提高音乐课堂教学质量,从而全面完成课程标准的要求,是企待解决的问题.本文结合自己将奥尔夫教学法融入初中音乐课堂教学,提高学生音乐学习兴趣,提高课堂教学质量的几点做法进行了简要论述.
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