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本文从“问题解决”教学的原则入手,在分析当前小学“问题解决”教学现状的基础上,结合笔者实践教学经验,提出有效进行“问题解决”教学的策略:互动式策略、尝试猜想策略、图形绘制策略.最后落脚于小学数学教学新课程目标的实现,小学生数学综合素养的提高.
小学数学“问题解决”教学方法的实践与思考
【摘 要】
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本文从“问题解决”教学的原则入手,在分析当前小学“问题解决”教学现状的基础上,结合笔者实践教学经验,提出有效进行“问题解决”教学的策略:互动式策略、尝试猜想策略、图
【机 构】
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石滩镇三江小学 广东广州 511325
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2017年16期
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