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随着现代科技发展，教学模式变化也有所突破，幼儿园孩子的启蒙教育非常关键。电子产品的更新换代，生活节奏不断加快，人们生活水平的提高，人们对于幼儿的启蒙教育也越来越重视，这就对幼儿园的科学教育和教学策略提出了新的考验。特别是对于游戏教学活动的改革部分，那就要结合学龄前儿童活泼、好动、注意力易分散、爱玩的天性进行游戏化教学来吸引学生注意力，帮助学生快速的进入游戏情境中，使学生在游戏的过程中就可以获得书本上的知识，提高技能。