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英语教学的最终日的是使学生获得英语的交际能力。语言是交际的工具，任何有意义的语言交际活动都是在特定的情境中进行的，情境作用于人的感官，使人产生交际的动机和使用语言交际的心智活动。没有情境就没有语言的意义，英语交际活动高不开语言的情境。
情境教学方法在小学英语的运用
【摘 要】
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英语教学的最终日的是使学生获得英语的交际能力。语言是交际的工具，任何有意义的语言交际活动都是在特定的情境中进行的，情境作用于人的感官，使人产生交际的动机和使用语言交际
【机 构】
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馆陶县实验小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年18期
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