情境教学是有意识的心理活动与无意识的心理活动的统一,是智力因素作用与非智力因素作用的统一,它在情感方面可以发挥过滤、净化、升华等陶冶功能,在认知方面具有启迪学生的
国家税务总局日前发行了由本人主持完成票面画作的《闽构华章》2013年中国印花税票。2013年版《闽构华章》印花税票以福建传统建筑为题材,选取了不同年代建造的福建传统建筑
新课程改革要求小学语文教育要加强学生道德品德的培养,激发学习兴趣,而审美能力作为其中的重要因素应当受到广大语文教学工作者的关注。如何在小学语文教学中渗透和融合审美教
识字是阅读的基础,人的一生当中,小学阶段的识字量是最大的,大约要学会2500个常用汉字,要求能读准字音,认清字形,了解字义,并能正确地书写运用。《语文课程标准》中明确指出:
在高中物理课程的教学中,教师应是学生学习的促进者、引导者,学生的学习方式应具有多样性,在师生平等的前提下,教师指导学生进行主动地、富有个性地学习.问题导学方法是师生