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本文以高职课程《表面贴装设备操作与维护》为例，探讨了基于工学结合和现场教学的课程探索。提出应基于工作过程设置教学情境，灵活采用小组讨论等教学方法，注重学习过程考核的观点。
基于工学结合的课程改革实践
【摘 要】
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本文以高职课程《表面贴装设备操作与维护》为例，探讨了基于工学结合和现场教学的课程探索。提出应基于工作过程设置教学情境，灵活采用小组讨论等教学方法，注重学习过程考核的观
【机 构】
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威海职业学院,山东威海,264210
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2013年23期
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