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研究表明,多元化教学有利于小学教育的良性发展,符合学生的心理、年龄特点,有助于提高学生学习兴趣,培养学生的自学意识和良好的学习习惯.作者将就多元化教学的具体实施展开研究分析.
多元化教学在小学数学课堂中的运用
【摘 要】
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研究表明,多元化教学有利于小学教育的良性发展,符合学生的心理、年龄特点,有助于提高学生学习兴趣,培养学生的自学意识和良好的学习习惯.作者将就多元化教学的具体实施展开
【机 构】
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辽宁省抚顺市将军第一小学校 辽宁抚顺 113006
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2004年期
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