【摘 要】
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观察与发现一、语文阅读课对教师的阅读能力是个极大的考验从阅读教学课堂上看,许多教学问题虽然各不相同,但是问题的根源往往不是教师的教学技术,而是他们的阅读能力。我发
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观察与发现一、语文阅读课对教师的阅读能力是个极大的考验从阅读教学课堂上看,许多教学问题虽然各不相同,但是问题的根源往往不是教师的教学技术,而是他们的阅读能力。我发现以下两个问题比较突出:1.教师与教科书对话的能力有待加强。例一:可以什么也不想听《一次成功的实验》课,我记下一个再小不过的教学片段:师:当教育家喊“一……二……”时,小女孩心里在想些什么?生:有了危险应该让别人先
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