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学生课堂展示活动是一种不同于传统教学活动的教学探索和改革,教师在此类活动中扮演的角色直接影响学生课堂展示活动的效果。而在成人英语教学课堂上,学生对教师角色的期待和教师实际课堂行为往往存在差异,采取有效措施缩小差异,能够帮助师生减少角色冲突,提升成人英语教学的有效性。
英语教学学生课堂展示中的教师角色研究
【摘 要】
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学生课堂展示活动是一种不同于传统教学活动的教学探索和改革,教师在此类活动中扮演的角色直接影响学生课堂展示活动的效果。而在成人英语教学课堂上,学生对教师角色的期待和
【机 构】
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国家开放大学国际语言文化教学部
【出 处】
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河南广播电视大学学报
【发表日期】
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2020年2期
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