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【摘 要】随着我国社会主义市场经济的不断发展，我国教育质量也大速提高。全世界有45个国家的官方语言为英语，可见掌握英语的学习越来越占据重要的地位。英语报刊阅读是新型教学方法在高职英语教学中应用能使学生的英语技能得到提高，提高教学质量，对培养学生适应全球化社会发展有重要意义。应该在高职英语教学中重视和推广英语报刊阅读法。
【关键词】高职英语 英语报刊阅读 应用分析 教学
调动学生积极性，提高学习兴趣，迸发学习激情，是现代教育学习中应该着重思考的问题，而报刊阅读教学恰恰能满足这点，它的教学素材、模式、方案独特。深受学生、老师的青睐。英语报刊阅读能从更深层次挖掘文化背景，知识构成起源、发展、结局。扩大学生知识狩猎面，提高学生词汇量。高职英语教学中应重视英语报刊阅读的学习培养，使同学们养成独立思考的能力。与时俱进，提高综合英语素质水平。
一、高职英语教学中英语报刊阅读的优点
随着我国教育改革的深入推进，高职英语教育转变教育方式是必然趋势，应良好的调动学生的积极性，增加活跃度、参与感。同时《新大纲》明确把外刊阅读理解视为评定学生CET4，CET6，MET4，MET8英语等级考试的英语阅读水平的重要指标， 可见报刊阅读在提高学生英语水平方面作用举足轻重。养成好的学习习惯。以报刊教育方式来引导学生进入学习，爱上学习，不失为一种好的教育方式，英语报刊往往图文结合，内容丰富新颖，提高同学们的阅读兴趣，报刊往往随着社会事件逐步展开，具有一定的时代发展性，报刊内容往往也贴近日常生活、学生轶事，涵盖内容包罗万象，报面设计具有时代感，生动形象、引人注目。当然报刊内容也不缺严谨客观，往往都是专业人士编写，其中不乏学术界翘首。所以英语报刊的使用为英语教育可谓是带来活力的源泉。学生可以利用课余时间，进行自主学习，进一步增强英语学习实力。
在学习英语的过程中词汇的积累是必不可少的，就像中文中的拼音一样，词汇同样是一个基础，但却占据重要地位，就像盖房子的地基一样，如果不够坚固，即使再高终有一天危机一旦出现，就会掉入万丈深渊。在英语学习过程中的听力、写作都离不开阅读的积累，一有空就去翻阅英语报刊，慢慢的，时间长了，你就会发现里面的单词你已经不再陌生了，还很熟悉了，一看到它就知道是什么意思了。甚至再次翻阅词汇书时你会发现，都非常熟悉。只要再稍微强加练习，基本都能掌握。
二、开展英语报刊阅读的策略建议
随着全球化不断发展，英语被广泛使用，已成为一种国际语言，在联合国中作中占九成以英语为工作语言，互联网上的信息80%也是用英语传播的，在国际政治、经济、科技、文化、学术、信息交流等各个领域都有所体现，因此，我们更应该将报刊阅读应用到高职英语教育中，将时代感和趣味感引入课堂，传统与创新有机结合起來，得到事半功倍的效果。
同学们在报刊阅读中爱上阅读，发现其中的学习乐趣，提高自我听力、阅读理解、语言交际及写作等语言综合能力，不断完善自我英语水平，有效地提高学生的综合素质。培养学生阅读英美报刊和杂志的能力。通过阅读英美报刊、杂志、书物的文章的内容，把握文章主旨，分析文章的思想观点、表达感情、文体结构、篇章布局、语言技巧及修辞手法等。来深入提高学生的英语实力。在2001 年MET8英语等级考试中听力部分的三条新闻全部选自刊登新闻，2002 年MET8英语等级考试也有两条报刊新闻。可见报刊阅读在提高学生英语水平方面作用越来越突出。
三、提高高职英语教学中英语报刊阅读的方案方法
首先报刊是新闻媒介手段，其信息新而快、多而广、随着语言的发展而不断变化，而报刊语言最能迅速及时地反映这些变化。Reader’s Digest的英语浅显，由于一般高职生基础较差，可以先从这份报刊入手，巩固所学基础知识，基础稍微好的学生，可以着手研究稍有难度美国Newsweek的国际新闻报道，美国的《时代周刊》的社论文；和一些名著的书评杂志。也同时可以试着翻译自己所看的英文书。诱导学习者进行“自主学习”。进一步提高学生的阅读理解能力和思想表达能力，《新东方英语》注重培养兴趣，娱乐性强，词汇量丰富，适用于提高阅读跟写作的日常积累。扩大词汇量和了解英语国家文化。《疯狂英语》涵盖许多影视咨询，电影访谈，流行音乐等，提高学生的学习兴趣。内容丰富，难度适中，杂志以地道、好玩、实用风格闻名，阅读起来比较轻松。
深入发掘英语课程的潜在价值。在报刊阅读中发现有趣的学习资料，提高听力、阅读理解、语言交际及写作等语言综合能力，使英语报刊阅读对提高英语能力的意义发挥极致：同时英语报刊的内容能够反映时代特征进一步促进学生英语学习和提高社科、人文知识的价值。有效地提高学生的综合素质。极大发挥英语学习与英语报刊阅读的联系，使高职英语教学更上一层楼。
参考文献
[1]王子恒. 英语报刊阅读在高职英语教学中的应用[J]. 天津职
业院校联合学报，2012，08：98-100+125.
[2]张新改. 英语报刊阅读在高职英语教学中的应用研究[J]. 内蒙古师范大学学报（教育科学版），2016，03：114-116.
[3]全斌，索惠赟. 任务型教学法在高职英语报刊阅读教学中的应用[J]. 语文学刊（外语教育教学），2013，01：137-139.
[4]全斌，索惠赟. 任务型教学法在高职英语报刊阅读教学中的应用[J]. 职业教育（下旬刊），2013，04：48-51.
[5]程晓东. 高职英语教学中开展英文报刊阅读的实践研究[J]. 天津电大学报，2013，03：68-71.
【关键词】高职英语 英语报刊阅读 应用分析 教学
调动学生积极性，提高学习兴趣，迸发学习激情，是现代教育学习中应该着重思考的问题，而报刊阅读教学恰恰能满足这点，它的教学素材、模式、方案独特。深受学生、老师的青睐。英语报刊阅读能从更深层次挖掘文化背景，知识构成起源、发展、结局。扩大学生知识狩猎面，提高学生词汇量。高职英语教学中应重视英语报刊阅读的学习培养，使同学们养成独立思考的能力。与时俱进，提高综合英语素质水平。
一、高职英语教学中英语报刊阅读的优点
随着我国教育改革的深入推进，高职英语教育转变教育方式是必然趋势，应良好的调动学生的积极性，增加活跃度、参与感。同时《新大纲》明确把外刊阅读理解视为评定学生CET4，CET6，MET4，MET8英语等级考试的英语阅读水平的重要指标， 可见报刊阅读在提高学生英语水平方面作用举足轻重。养成好的学习习惯。以报刊教育方式来引导学生进入学习，爱上学习，不失为一种好的教育方式，英语报刊往往图文结合，内容丰富新颖，提高同学们的阅读兴趣，报刊往往随着社会事件逐步展开，具有一定的时代发展性，报刊内容往往也贴近日常生活、学生轶事，涵盖内容包罗万象，报面设计具有时代感，生动形象、引人注目。当然报刊内容也不缺严谨客观，往往都是专业人士编写，其中不乏学术界翘首。所以英语报刊的使用为英语教育可谓是带来活力的源泉。学生可以利用课余时间，进行自主学习，进一步增强英语学习实力。
在学习英语的过程中词汇的积累是必不可少的，就像中文中的拼音一样，词汇同样是一个基础，但却占据重要地位，就像盖房子的地基一样，如果不够坚固，即使再高终有一天危机一旦出现，就会掉入万丈深渊。在英语学习过程中的听力、写作都离不开阅读的积累，一有空就去翻阅英语报刊，慢慢的，时间长了，你就会发现里面的单词你已经不再陌生了，还很熟悉了，一看到它就知道是什么意思了。甚至再次翻阅词汇书时你会发现，都非常熟悉。只要再稍微强加练习，基本都能掌握。
二、开展英语报刊阅读的策略建议
随着全球化不断发展，英语被广泛使用，已成为一种国际语言，在联合国中作中占九成以英语为工作语言，互联网上的信息80%也是用英语传播的，在国际政治、经济、科技、文化、学术、信息交流等各个领域都有所体现，因此，我们更应该将报刊阅读应用到高职英语教育中，将时代感和趣味感引入课堂，传统与创新有机结合起來，得到事半功倍的效果。
同学们在报刊阅读中爱上阅读，发现其中的学习乐趣，提高自我听力、阅读理解、语言交际及写作等语言综合能力，不断完善自我英语水平，有效地提高学生的综合素质。培养学生阅读英美报刊和杂志的能力。通过阅读英美报刊、杂志、书物的文章的内容，把握文章主旨，分析文章的思想观点、表达感情、文体结构、篇章布局、语言技巧及修辞手法等。来深入提高学生的英语实力。在2001 年MET8英语等级考试中听力部分的三条新闻全部选自刊登新闻，2002 年MET8英语等级考试也有两条报刊新闻。可见报刊阅读在提高学生英语水平方面作用越来越突出。
三、提高高职英语教学中英语报刊阅读的方案方法
首先报刊是新闻媒介手段，其信息新而快、多而广、随着语言的发展而不断变化，而报刊语言最能迅速及时地反映这些变化。Reader’s Digest的英语浅显，由于一般高职生基础较差，可以先从这份报刊入手，巩固所学基础知识，基础稍微好的学生，可以着手研究稍有难度美国Newsweek的国际新闻报道，美国的《时代周刊》的社论文；和一些名著的书评杂志。也同时可以试着翻译自己所看的英文书。诱导学习者进行“自主学习”。进一步提高学生的阅读理解能力和思想表达能力，《新东方英语》注重培养兴趣，娱乐性强，词汇量丰富，适用于提高阅读跟写作的日常积累。扩大词汇量和了解英语国家文化。《疯狂英语》涵盖许多影视咨询，电影访谈，流行音乐等，提高学生的学习兴趣。内容丰富，难度适中，杂志以地道、好玩、实用风格闻名，阅读起来比较轻松。
深入发掘英语课程的潜在价值。在报刊阅读中发现有趣的学习资料，提高听力、阅读理解、语言交际及写作等语言综合能力，使英语报刊阅读对提高英语能力的意义发挥极致：同时英语报刊的内容能够反映时代特征进一步促进学生英语学习和提高社科、人文知识的价值。有效地提高学生的综合素质。极大发挥英语学习与英语报刊阅读的联系，使高职英语教学更上一层楼。
参考文献
[1]王子恒. 英语报刊阅读在高职英语教学中的应用[J]. 天津职
业院校联合学报，2012，08：98-100+125.
[2]张新改. 英语报刊阅读在高职英语教学中的应用研究[J]. 内蒙古师范大学学报（教育科学版），2016，03：114-116.
[3]全斌，索惠赟. 任务型教学法在高职英语报刊阅读教学中的应用[J]. 语文学刊（外语教育教学），2013，01：137-139.
[4]全斌，索惠赟. 任务型教学法在高职英语报刊阅读教学中的应用[J]. 职业教育（下旬刊），2013，04：48-51.
[5]程晓东. 高职英语教学中开展英文报刊阅读的实践研究[J]. 天津电大学报，2013，03：68-71.