【摘 要】
：
本报综合消息 7月23日，汕头市第六届中小学生艺术展演艺术表演类比赛活动在艺都大剧院举办。来自全市各区县、市属学校的二千多名中小学生身着盛装，在绚丽的舞台上尽展艺术才华，七十多个艺术节目异彩纷呈。汕头市教育局局长、党委书记胡冬，各区县教育局、市属学校分管领导等出席。 经过各区县、各学校层层选拔，脱颖而出的71个优秀节目在历时三天的艺术表演类决赛舞台上竞技，尽展汕头市中小学生吹拉弹唱、能歌善舞的艺
论文部分内容阅读
本报综合消息 7月23日，汕头市第六届中小学生艺术展演艺术表演类比赛活动在艺都大剧院举办。来自全市各区县、市属学校的二千多名中小学生身着盛装，在绚丽的舞台上尽展艺术才华，七十多个艺术节目异彩纷呈。汕头市教育局局长、党委书记胡冬，各区县教育局、市属学校分管领导等出席。
经过各区县、各学校层层选拔，脱颖而出的71个优秀节目在历时三天的艺术表演类决赛舞台上竞技，尽展汕头市中小学生吹拉弹唱、能歌善舞的艺术风采。其中，朗誦《童心向阳立志向》《中国话》《文明伴我行》《我们的梦》；校园剧《红领巾的中国梦》《因为爱》《如花绽放》《勇敢的呐喊》《家长会》；舞蹈《青春起跑》《芳华》《勇往直前》等一批优秀节目反映了多彩的阳光校园生活；器乐合奏《龙船欢歌《夜色小公园》《一路送粮一路歌》《侨乡鼓乐情》；合唱《木兰从军》《天顶一粒星》表演唱《月灯谣》；舞蹈《织个草席想嫲嫲》《漫话嵌瓷》《大梦想》《承》《庙前看戏》《甜甜的思念》《奔驰的小骏马》《潮绣》《刀马旦》、潮剧《挡马》等节目凸现了民族特色与潮汕地方风情；市聋哑学校带来的舞蹈《大海的女儿》更是深深扣动观众们的心弦，编导老师、表演学生在无声的世界里传递出动人的美好，给人以真、善、美的艺术享受，更给人以自强不息、勇敢坚毅的心灵力量。一大批优秀艺术表演作品的呈现，充分展现了汕头市中小学艺术教育的优异成绩。
经过评委们的认真评审，本次艺术表演类比赛共评出艺术表演奖68个：其中特等奖17 个、一等奖24 个、二等奖27 个；百名老师荣获优秀指导教师奖。艺术展演结束后，将从中挑选精品节目代表汕头市参加广东省第六届中小学生艺术展演。
（汕头市教育局 供稿）
其他文献
【摘要】随着信息技术的高速发展以及平板电脑的日益普及，越来越多的学校已经使用平板电脑进行教学，在“翻转课堂”的改革之风吹动下，这种新的教学模式已经体现出较为显著的成绩。师生互动是教学课堂中重要的环节，那在接入平板教学后，我们的课堂教学可以实现哪些有效的师生互动呢？值得我们深入探究。 【关键词】初中地理；平板教学；师生互动 一、研究背景 近些年来，随着我国信息技术高速发展，我国教育体制改革进程
教学是双向的，是教师和学生共同成长的过程。《义务教育数学课程标准（2011版）》（以下简称《新课标》）指出，教师是学生学习的组织者、引导者与合作者。数学课程应致力于实现义务教育阶段的培育目标，使人人都能获得良好的数学教育，使不同的人得到不同的发展。所以，教师的教学应该从学生出发，以学生为主体。但是，平时不难听到老师们在抱怨：“怎么那个学生教了那么多次都不会？一次又一次地做错。我也不会教了。”听到类
【摘要】技能人才是推动社会工业、制造业发展的重要力量。在工业革命后，标准化生产成为了最为高效的生产方式，因此培养技能人才统一的认知与操作方式，成为了技能培训中的主要目标。受此影响，标准的考核方法成为了评价教学质量的主要方式。近年来，现代学徒制在技能教育中得到了广泛的推广，在此背景下，本文将对这一模式中的教学质量评价进行简要的分析。 【关键词】现代学徒制；模具专业；教学质量；评价制度 现代学徒制
【摘要】有效的教学情境能够激发学生的学习兴趣，让学生在兴趣的驱动下轻松、愉悦地主动探究问题、发现问题、解决问题。初中物理是一门抽象、难懂的学科，通过创设有效的教学情境能夠让学生在喜闻乐见的教学情境中充分发挥自己的潜力，把抽象的物理问题具体化、难懂的物理问题简单化。那么，在初中物理教学中，我们应该如何来创设有效的教学情境，提高物理教学效率呢？本文结合教学实践，就此进行论述。 【关键词】初中物理；教
本报综合消息 7月13-14日，为进一步促进学校管理水平，培养和造就一支高素质的教育干部后备力量，提升集团领导和校长、园长的管理执行力和实施素质教育的综合能力，加强洋洋教育干部队伍的可持续发展，洋洋教育集团委托华粤文化精心开设的“洋洋教育集团管理人员领导力修炼高级研修班”在广州顺利举办，活动特邀广东省人民政府教育督学、广东省中小学校长培训中心副主任、广东第二师范学院龔孝华教授和广东第二师范学院教育
【摘要】灯谜作为我国民族的一种传统文化形式，历史悠久。灯谜素有知识小百科、文化大观园之美誉，发挥灯谜传承传统文化的优势，创造宽松、和谐的学习氛围，有意识地开展灯谜与德育相联系的活动，探讨灯谜对传承传统文化的影响。灯谜文化的最终目的是弘扬民族艺术、传播民族文化、增强文化自信，塑造和培育有利于服务经济社会发展的精神动力，灯谜对小学生传承中华文化有深远的影响。 【关键词】灯谜；传统文化 自从党的十八
在我们农村小学，许多学生害怕学数学，一方面是因为数学知识的抽象性，小学生未能在头脑中建构起数学模型，也没有形成空间观念，另一方面是因为很多人在数学学习中习惯于单学独练，没有和同学建立起必要的学习联系。小组合作是数学学习的重要方式，使用得当，能够激发学生的学习积极性，让他们在耳濡目染中领悟到数学学习的方法。作为小学数学教师，我们应该如何提高小组合作的成效？主要有以下几点。 一、合理设置学习小组
【摘要】作文教学是语文教学的半壁江山。本文根据教学实践探讨作文教学过程中为达到不同的目的，选择恰当的教学方式，提高教师劳动的效率，提高学生写作的水平和能力。 【关键词】作文课；周记簿；点评；自改；互改 《新课标》明确指出：“要有计划地培养学生自己修改作文的能力和习惯，可指导他们自己修改，或者组织他们互相修改。”由此可见，努力培养学生修改作文的能力和习惯是作文教学十分必要和迫切的任务。新课标下，
【摘要】在小学语文教学中，教师可以采用各种形式的读写结合活动，促使学生提高语言文字运用能力。模仿式学习能促使学生解决难点问题；迁移式学习能提高学生的思维能力；个性式学习能让学生展现独特的内心体验；创造式学习能让学生学会新颖表达。这些方式能促使学生在读写结合的学习中提高语言文字运用能力。 【关键词】小学语文；读写结合；语言文字运用能力 语言文字建构和运用的能力是学生语文核心素养的重要组成部分，教
国学经典内容丰富，文字精炼，传承中华民族传统美德。如读《弟子规》 《三字经》《论语》《孝经》，能使学生懂得孝悌之道、良好的行为及仁爱精神；读《大学》《论语》《朱子家训》，能让学生明白立身处世、独善其身兼济天下的学问等。现结合自己的教育教学实践就运用国学经典优化小学德育教育谈谈个人的浅见。 一、在诵读中优化小学德育教育 读得熟，则不待其说，自晓其义也。诵读，是小学生学习国学经典最主要最基本最有效