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当前,多数高校对青年教师的培养几乎都是简单的岗前短期培训,缺乏系统化和规范化,很难收到理想的效果。各高校应结合自身实际情况,以教学能力提高为核心,形成学校培训、院系培养和教师自我提高相结合的青年教师培养体系,并成立主管校长负责的青年教师培养工作领导小组,通过督促检查将制度落到实处。
高校青年教师培养模式改革探讨
【摘 要】
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当前,多数高校对青年教师的培养几乎都是简单的岗前短期培训,缺乏系统化和规范化,很难收到理想的效果。各高校应结合自身实际情况,以教学能力提高为核心,形成学校培训、院系
【机 构】
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郑州轻工业学院现代教育技术中心,郑州轻工业学院机电工程学院
【出 处】
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天中学刊
【发表日期】
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2014年5期
【基金项目】
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国家自然科学基金项目（61201447）,河南省科学技术重点研究项目（14A520061）,郑州轻工业学院青年教师教改项目“以提高教师教学能力为核心进行青年教师培养方式改革”
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