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信息技术课程在小学课程体系中的比重越来越大,以培养学生的信息化素养为关键。 本文对“微翻转”学习方式进行了简单的说明,认为“微翻转”模式可以明显推动小学信息技术教育的发展,主要体现在其可以推动信息技术课堂教学的创新,有助于教师在课堂上开展小组合作探究教学,从而树立学生的课堂主体地位。
“微翻转”学习方式对小学信息技术教育的促进
【摘 要】
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信息技术课程在小学课程体系中的比重越来越大,以培养学生的信息化素养为关键。 本文对“微翻转”学习方式进行了简单的说明,认为“微翻转”模式可以明显推动小学信息技术教育的发展,主要体现在其可以推动信息技术课堂教学的创新,有助于教师在课堂上开展小组合作探究教学,从而树立学生的课堂主体地位。
【机 构】
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中宁县新堡镇宋营完全小学
【出 处】
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读与写:上旬
【发表日期】
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2021年12期
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