【摘 要】
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随着新课程改革的深入发展,“导学案”教学模式的实施与研究也越来越受欢迎。“导学案”是一种以学案为依托,极力倡导主体(学生)先行,并时刻体现教师主导性,结合多种教学手段
【机 构】
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内蒙古自治区乌兰察布市集宁区第九中学,
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随着新课程改革的深入发展,“导学案”教学模式的实施与研究也越来越受欢迎。“导学案”是一种以学案为依托,极力倡导主体(学生)先行,并时刻体现教师主导性,结合多种教学手段锻炼学生智能,培养自主学习能力,培养创新能力的一种模式。就“导学案”浅析几点构思。
With the further development of the new curriculum reform, the implementation and research of the teaching mode of “Guiding Case” has also become more and more popular. “Guidance Case ” is based on a case study, strongly advocate the subject (student) first, and always reflect the teacher-led, combined with a variety of teaching methods to exercise student intelligence, develop self-learning ability and cultivate innovative ability Pattern. On the “Guidance Case” Analysis of several ideas.
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