【摘 要】
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本文采用文献资料法、录像观察法、数据统计法对第50届世界体操锦标赛女子高低杠单项决赛前8名运动员比赛情况及成套动作编排,从D分、上法及下法、杠中难度动作和成套动作及过渡动作进行全面分析,探究中外优秀女子高低杠项目中运动员成套编排特征,找出我国运动员高低杠成套编排中的优势与不足,为我国女子高低杠项目的发展提供相关理论参考依据.结论如下:(1)从D分方面来看,我国运动员占据一定的优势,其中难度价值尚可,最高分与最低分相差0.6分,但随着连接价值要求提高需进一步优化连接类型和连接结构.(2)上法动作均以A组难度
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本文采用文献资料法、录像观察法、数据统计法对第50届世界体操锦标赛女子高低杠单项决赛前8名运动员比赛情况及成套动作编排,从D分、上法及下法、杠中难度动作和成套动作及过渡动作进行全面分析,探究中外优秀女子高低杠项目中运动员成套编排特征,找出我国运动员高低杠成套编排中的优势与不足,为我国女子高低杠项目的发展提供相关理论参考依据.结论如下:(1)从D分方面来看,我国运动员占据一定的优势,其中难度价值尚可,最高分与最低分相差0.6分,但随着连接价值要求提高需进一步优化连接类型和连接结构.(2)上法动作均以A组难度为主,而下法难度在逐步提高,通过不断调整身体姿势和转体度数的“旋空翻”将会是今后高低杠下法的一个新趋势.(3)杠中难度动作主要以换杠类型为主,飞行和转体类型为辅,尤其是换杠和飞行类型动作发展迅速,这也将成为衡量运动员高低杠技术水平的一个重要指标.(4)成套动作及过渡动作数量逐步减少,同时连接串的难度动作数量和连接串次数在增多,尽可能将所有难度动作串连是今后高低杠项目发展的目标.
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校园足球已经上升为“国家战略”,是足球运动的未来.如何系统、有效推进校园足球工作的开展,是摆在很多学校面前的一个重要课题.杭州市景芳中学通过实践,探索出以“普及”强基础、以“提高”塑特色、以“文化”助育人,三维一体推进校园足球开展的具体操作路径.
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健身操在大众体育当中拥有者为数不少的拥趸.这一兼具了艺术和体育的方式,深受青少年的喜爱.作为一种舶来品,它在编排的过程当中主要是以动作套路为主,因缺乏中国民族文化元素的融入使它在一定程度上表现出了“水土不服”,在一定程度上限制了健身操的推广与发展.本文就健身操编排中融入民族舞蹈元素的可行性进行了分析,并就其融合的原则进行了阐述,立足于实践提出了健身操编排中民族舞蹈元素的应用策略.在健身操编排的过程当中,要在深刻了解健身操发展动态以及中国民族舞蹈内涵的基础之上,从动作、音乐及服饰等方面进行创新,以赋予健身操
传统高校田径课程由于观念陈旧、内容单一,正逐渐失去其吸引力.通过分析我国高校传统田径课程开展困难的原因,提出将田径教学观念从技术型转变为健身型,精心选取游戏化、健身化的田径项目,丰富课程内容,设计多种新颖教学方式,以及构建多方位考核机制的创新方式,为高校田径课程实施创新教学提供思路.
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