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小学语文作文教学中存在“两难”现象。即教师普遍认为作文难教,学生觉得作文难写。学生对写作没兴趣,写出来的文章东拼西凑,杂乱无章。这就要求小学语文教师改变作文教学方式,积极创新,采用生动新颖的教学方法进行作文教学。
改革小学语文作文教学方法的创新思考
【摘 要】
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小学语文作文教学中存在“两难”现象。即教师普遍认为作文难教,学生觉得作文难写。学生对写作没兴趣,写出来的文章东拼西凑,杂乱无章。这就要求小学语文教师改变作文教学方
【机 构】
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重庆市黔江区册山小学校
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2020年8期
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