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字词教学是语言学习的基础,学生只有在丰富的字词积累的基础上,才能够有效地开展理解和运用实践,才能够在具体的学习和生活实践中实现应用能力的发展和提高.新课程理念下的朝鲜族汉语字词教学,应建立在学生核心素养发展的基础上,以活力课堂的创设为载体,让学生在生动有趣的学习环境中,感受汉语课堂的魅力.
基于学生发展核心素养的朝鲜族中学汉语字词教学刍议 ——以活力课堂为例
【摘 要】
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字词教学是语言学习的基础,学生只有在丰富的字词积累的基础上,才能够有效地开展理解和运用实践,才能够在具体的学习和生活实践中实现应用能力的发展和提高.新课程理念下的朝
【机 构】
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吉林省延吉市第五中学,吉林 延吉
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年8期
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