【摘 要】
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教育公平问题、教育的影响力问题一直是衡量整个社会文明程度高低、国民综合素质优劣的重要标准。但是,从冲突论的角度看,教育在特定的历史阶段和地区,并不总能满足所有人的
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教育公平问题、教育的影响力问题一直是衡量整个社会文明程度高低、国民综合素质优劣的重要标准。但是,从冲突论的角度看,教育在特定的历史阶段和地区,并不总能满足所有人的教育需求,即使在经济高度发达的美国,教育在某种程度上也仍具有特权的印迹,尤其对美国移民来讲,相较于种族、家庭背景因素对个人社会地位的直接或间接影响的程度,教育的不公平性体现得更为明显。
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