【摘 要】
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一节好课好比一场精彩的交响乐,不仅要有引人人胜的“序曲”、扣人心弦的“主旋律”,还要有一个回味无穷的“尾声”.良好的开头虽然是成功的一半,但完善精要的结尾,犹如“画
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一节好课好比一场精彩的交响乐,不仅要有引人人胜的“序曲”、扣人心弦的“主旋律”,还要有一个回味无穷的“尾声”.良好的开头虽然是成功的一半,但完善精要的结尾,犹如“画龙点睛”,会使课堂教学再起波澜,从而使教学活动画上一个完美的句号.因此,精心设计教学结尾这一教学环节,对于良好的教学效果的巩固,有着举足轻重的作用.那么,如何设计小学数学课堂教学的结尾呢?
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