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随着计算机水平的不断进步和广泛应用,我们的教学活动变得越来越方便,也更加形象和生动,让学生直观地认识教学内容,更加容易地接受相关知识,大大地提高了教师在教学过程中的效率,也提高了学生学习的积极性。本文通过多年的小学数学教学实践,探讨了多媒体技术在小学数学教学中的发展与优势,为小学数学更好地开展提供一种新的有效的理论尝试。