“行动导向法”在职业核心能力训练中的实践研究

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行动导向教学作为指导职业教育教学设计的原则在我国职教领域开始引进。考察了行动导向教学以及职业核心能力的的历史和主要特征。在此基础上,特别介绍了设计行动导向教学的项目教学法的实践,探究行动导向教学方法在职业核心能力培养中的意义及需注意的问题。 Action-oriented teaching as a guide to the principles of vocational education and teaching design began to introduce vocational education in China. Examines the history and main features of action-oriented instruction and professional core competencies. On this basis, it introduces the practice of project-oriented teaching in the design of action-oriented teaching, and explores the significance of action-oriented teaching in the cultivation of vocational core competencies and the issues requiring attention.
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