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“一开始接触小学三年级，总觉得他们幼稚、不听话、爱捣乱，然后我就总是黑着脸、凶巴巴地对他们。”
也许是我怀孕的缘故吧。猛然间，我发现自己的性格变得柔和了许多，尤其是在面对这一群可爱的孩子们时候。
（一）
春季学期里学校的各项活动比较多，班里的孩子们总是用他们的实际行动温暖着我、感动着我。
学校即将举行“感恩教育演讲比赛”，程序是由各班自行先举办“班级演讲比赛”，从中选出两名优秀选手晋级全校演讲比赛。
同学们的报名热情非常高，个个都跃跃欲试，终于我选定了9人参加班级赛，前提是由他们自行准备演讲稿。有几位同学上一年是从村小转到我们班的，自然更加努力，认真的样子看上去像是准备国家大事似的。
活动定于周四夜自习，我首先给班长交代了提前做一个简单的黑板报，突出我们的比赛主题即可，哪想到孩子们竟然如此的上心。作文课一下课就有几个男生主动上台去擦黑板，黑板被他们擦得透亮透亮的;然后有几个比较会画画、会书写的女生就搬去椅子并站在椅子上画起来了。中间的黑板上用红色粉笔画了一个插着一双翅膀的“大爱心”，上面写着“学会感恩，学会珍惜”八个大字，四周有4只五彩斑斓的蝴蝶在翩翩起舞;两边的两个黑板画着两棵挂着红艳艳果子的苹果树，树下还有些许可爱的小花小草。
在这中途我本来是想进教室去看一看孩子们都在干什么呢，心想他们是不是又在贪玩和捣乱？一进教室我就被黑板上优美的图案惊呆了——这是孩子们用心的作品。再看教室里其他人，該背演讲稿的背演讲稿，该写作业的写作业，一片祥和的景象。
晚上的演讲比赛圆满结束，我给参与演讲、绘画、主持的同学每人奖励一个笔记本，然后给大家拍照留影。他们笑了，笑得那么开心。此刻我也笑了。
（二）
刚怀宝宝时，我的头每天都是晕乎乎的。我就给班里的同学讲了，同学们似乎一个个听到了命令一样，人人都变得很乖，仿佛他们在一瞬间长大了。
一天我实在不舒服，我就让我们班的李亚飞同学（他的父母都在我们镇上卫生院上班）帮我捎些药。等他来到学校的时候，对我说：“老师，没有卖的。”这时我感觉明显能看出他的沮丧，然后就低下了头，脸红红的。这时听其他的同学说：“卫生院没有卖那种药，李亚飞和他的爸爸把街上的三个大药店也都跑遍了，还是没有卖的。”他爸爸给我写了一种牌子的药名，说这种药也是安胎功效的，可以用。听到这些之后，我的心里感觉暖暖的。
做了老师能有如此待遇，足矣！
（三）
一天，正在上课时，班里屈源鑫同学趁我扭头在黑板上写字的瞬间，走到讲台，只听见一声：“老师，南瓜子，我妈妈说吃南瓜子对你好！”然后一把从口袋里抓出来放在讲台上，稚嫩的声音和语言让我愣了一下，无言以对，此刻除了感动还是感动。平时总是批评这个孩子“字迹难看、写作业慢、爱说话”，我感动地说了句：“谢谢，下课了我吃。快回到座位上，我们继续上课！”
班里类似这样的孩子很多很多——管理能力很强的李佳静，总是帮助老师照顾自习课纪律，负责统计学生的饭卡钱数，关注特殊学生的情况。杜巧悦、闫仁强等为了演讲比赛，背稿背到嗓子哑了，仍要把当天的作业完成了才去睡觉;课本剧表演参赛的几个同学早晨5点多就起床自发地进行排练，演到动情处眼泪止不住地往下流……
可爱又天真的孩子们正是这样用他们的一点一滴、一举一动温暖着我，有时竟能让人感到惊喜、震撼。看着可爱的孩子们纯洁的笑容，我由衷地感受到了作为一名老师的幸福！
也许是我怀孕的缘故吧。猛然间，我发现自己的性格变得柔和了许多，尤其是在面对这一群可爱的孩子们时候。
（一）
春季学期里学校的各项活动比较多，班里的孩子们总是用他们的实际行动温暖着我、感动着我。
学校即将举行“感恩教育演讲比赛”，程序是由各班自行先举办“班级演讲比赛”，从中选出两名优秀选手晋级全校演讲比赛。
同学们的报名热情非常高，个个都跃跃欲试，终于我选定了9人参加班级赛，前提是由他们自行准备演讲稿。有几位同学上一年是从村小转到我们班的，自然更加努力，认真的样子看上去像是准备国家大事似的。
活动定于周四夜自习，我首先给班长交代了提前做一个简单的黑板报，突出我们的比赛主题即可，哪想到孩子们竟然如此的上心。作文课一下课就有几个男生主动上台去擦黑板，黑板被他们擦得透亮透亮的;然后有几个比较会画画、会书写的女生就搬去椅子并站在椅子上画起来了。中间的黑板上用红色粉笔画了一个插着一双翅膀的“大爱心”，上面写着“学会感恩，学会珍惜”八个大字，四周有4只五彩斑斓的蝴蝶在翩翩起舞;两边的两个黑板画着两棵挂着红艳艳果子的苹果树，树下还有些许可爱的小花小草。
在这中途我本来是想进教室去看一看孩子们都在干什么呢，心想他们是不是又在贪玩和捣乱？一进教室我就被黑板上优美的图案惊呆了——这是孩子们用心的作品。再看教室里其他人，該背演讲稿的背演讲稿，该写作业的写作业，一片祥和的景象。
晚上的演讲比赛圆满结束，我给参与演讲、绘画、主持的同学每人奖励一个笔记本，然后给大家拍照留影。他们笑了，笑得那么开心。此刻我也笑了。
（二）
刚怀宝宝时，我的头每天都是晕乎乎的。我就给班里的同学讲了，同学们似乎一个个听到了命令一样，人人都变得很乖，仿佛他们在一瞬间长大了。
一天我实在不舒服，我就让我们班的李亚飞同学（他的父母都在我们镇上卫生院上班）帮我捎些药。等他来到学校的时候，对我说：“老师，没有卖的。”这时我感觉明显能看出他的沮丧，然后就低下了头，脸红红的。这时听其他的同学说：“卫生院没有卖那种药，李亚飞和他的爸爸把街上的三个大药店也都跑遍了，还是没有卖的。”他爸爸给我写了一种牌子的药名，说这种药也是安胎功效的，可以用。听到这些之后，我的心里感觉暖暖的。
做了老师能有如此待遇，足矣！
（三）
一天，正在上课时，班里屈源鑫同学趁我扭头在黑板上写字的瞬间，走到讲台，只听见一声：“老师，南瓜子，我妈妈说吃南瓜子对你好！”然后一把从口袋里抓出来放在讲台上，稚嫩的声音和语言让我愣了一下，无言以对，此刻除了感动还是感动。平时总是批评这个孩子“字迹难看、写作业慢、爱说话”，我感动地说了句：“谢谢，下课了我吃。快回到座位上，我们继续上课！”
班里类似这样的孩子很多很多——管理能力很强的李佳静，总是帮助老师照顾自习课纪律，负责统计学生的饭卡钱数，关注特殊学生的情况。杜巧悦、闫仁强等为了演讲比赛，背稿背到嗓子哑了，仍要把当天的作业完成了才去睡觉;课本剧表演参赛的几个同学早晨5点多就起床自发地进行排练，演到动情处眼泪止不住地往下流……
可爱又天真的孩子们正是这样用他们的一点一滴、一举一动温暖着我，有时竟能让人感到惊喜、震撼。看着可爱的孩子们纯洁的笑容，我由衷地感受到了作为一名老师的幸福！