【摘 要】
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传统的美术课往往会受到课程时间容量的限制,学生在规定时间内要理解、掌握新知,因而会导致多数学生失去学习探索的主动性,传统教学模式下的课堂时间大大限制了学生对课程内
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传统的美术课往往会受到课程时间容量的限制,学生在规定时间内要理解、掌握新知,因而会导致多数学生失去学习探索的主动性,传统教学模式下的课堂时间大大限制了学生对课程内容的深入理解与探究,因而,课堂实效性不高.在小学美术课堂教学中,将教学内容与授课时间进行模块化的整合与优化,采用项目式学习方式,使学生的学习时间安排更为合理,促进学生有针对性地进行自主学习与合作探究,真正实现主动而深刻的学习.
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