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高中阶段是人生的重要转折点，也是每个中学生步入大学的必经阶段，所以高中阶段的班级管理需要老师们的不断探索和研讨，本文着重浅谈几点在管理工作中需要注意的几个方面，希望彼此在日后的管理工作中共同进步。
班级管理高中班主任管理经验作为一名高中班主任，虽然非常艰辛，也不能够取得什么丰功伟绩，但工作中只需勤勤恳恳、真心实意为学生着想，为班级努力，再加上正确的工作方法，齐心协力，一定能取得优异的成绩，并能在此过程中享受自己付出的喜悦和成就感，下面和各位同仁一起分享一下管理经验，不妥的地方望批评指正。
一、班级学风建设
抓好班级学风，任重而道远，因为优良的学风，是班集体的生命线。一个好的班集体，是否优秀，最主要的是看它在学习上的表现。
1.让学生多问多思考，使学生养成善思好问的习惯。
2.严把作业关，使学生独立思考，培养学生超强的战斗力。
3.课后复习与课前预习并重，使学生养成自觉学习的好习惯。
4.养成良好的小组讨论的习惯，不断交流中，共同进步。
5.课堂与自习学习效率非常关键，养成高效的学习习惯。
6.充分发挥尖子生的带头作用，充分调动学生的学习积极性。
良好学风的养成，非一日之功，所以要长期的抓，长期的重视，才能养成，所以不要半途而费，坚持住一定会有收获。
二、严抓学习常规
良好的学风建设的前提，是有一个良好的学习环境，所以学习常规尤其是班级纪律格外重要。要想具有一个良好的学习环境，我觉得这些环节尤其重要：
1.时间观念
时间是学习的前提，只有具备良好的时间观念，才能为学习创造前提，没有时间观念，一个学生不可能有好的成绩。所以班里反复强调时间的紧迫性和重要性。为了做到这一点可以利用好班干部的监督功能，认真履行班干部的权利和义务，还有找很多正面典型，使同学们充分意识到时间的重要性。
2.课上纪律
平时上课多去班里转转，严抓不学习现象，对于不学习的坚决抓，坚决处理。时间长了学生会不自觉的形成一种习惯，上课不睡觉不干与学习无关的事情。对于良好学习风气的养成很重要。课上良好纪律的养成也是需要一个长期的过程，另外要注意课堂参与度和积极性不要与课堂纪律相冲突，两者之间很难权衡，还得需要充分的研究和引导。
3.自习纪律
在整个高中阶段，自主学习时间比较多，所以自习纪律，以及学习效率比较重要，自习时间，不说话，不交头接耳，不干与学习无关的事情，要想养成好的自习纪律，也是一个长期的过程，所以要抓一段时间才有效果，而且要不定时抽查。
三、以身作则，处处做学生的榜样
“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”几乎每一名学生对班主任总有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为班级几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中要时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响学生。例如，每次上完课，发现讲台上有垃圾的话，就悄悄地捡起来放进垃圾箱，学生发现后，也就纷纷效仿，可能短时间效果不大，但长期坚持下去肯定会有效果。还如跑操，班主任最好是跟着学生一块跑，而且要跟着体育委员一块，步调一致，可能有些同学不自觉，但是时间长了，见到班主任这么认真，很多同学也会觉得应该跑好，说到跑操，其实整齐的跑操也能提升整个班级的凝聚力，衡水中学的跑操，能够充分的利用好课余时间，跑操而且非常整齐划一，整体展现了一个班级甚至这个学校的凝聚力。所以在跑操方面还得需要不断地探究，如何才能让同学严格要求自己，而且怎样让学生感到跑操体现的内涵所在，还需要不断地探究和摸索。
四、班干部队伍的组建和培养
一个班集体面貌如何，很大程度上是由班干部团队决定的。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养，浅谈几点做法：
其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的良好表现，帮助班干部树立威信。
其二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。事事落实到个人。
其四，赋予班干部绝对实权，给予相对较大权利，培养主动管理才能，这样才能形成一個自主管理体制，对此可以给班干部创造更多的机会，让他们意识到作为班级的骨干，需要很强的责任心，还得付出更多的努力，才能创造一个优秀班集体。
五、班级目标以及学习目标
树立正确的班级目标和学生自己的学习目标，每次考试都要鼓励和表扬，形成一种人人都想进线的氛围，大力发扬尖子生的带头作用，带动整个班级的学风。
六、课余活动及才能展现
学校每周都有很多课外活动和体育课，这些时间要充分地利用起来，可以举办各类文体活动，比如书法展、画展、篮球赛等有意义的活动，让每一个学生都有自己喜欢的特长和爱好，充分发挥每一个同学的潜能，比如演讲比赛时，可以培养学生的团队意识。教育现在越来越偏向于培养学生的综合素质，所以光学习好并不是一个优秀学生仅有的，所以还要充分挖掘每一个同学的潜能，让每一个同学能够有自己的一项特长。并且为步入大学培养专项素质做好铺垫。
总之，班主任工作是一个平凡而又复杂的工作，让我们在实践中不断探索行之有效的工作方法，使班级的管理工作更上一个台阶。
班级管理高中班主任管理经验作为一名高中班主任，虽然非常艰辛，也不能够取得什么丰功伟绩，但工作中只需勤勤恳恳、真心实意为学生着想，为班级努力，再加上正确的工作方法，齐心协力，一定能取得优异的成绩，并能在此过程中享受自己付出的喜悦和成就感，下面和各位同仁一起分享一下管理经验，不妥的地方望批评指正。
一、班级学风建设
抓好班级学风，任重而道远，因为优良的学风，是班集体的生命线。一个好的班集体，是否优秀，最主要的是看它在学习上的表现。
1.让学生多问多思考，使学生养成善思好问的习惯。
2.严把作业关，使学生独立思考，培养学生超强的战斗力。
3.课后复习与课前预习并重，使学生养成自觉学习的好习惯。
4.养成良好的小组讨论的习惯，不断交流中，共同进步。
5.课堂与自习学习效率非常关键，养成高效的学习习惯。
6.充分发挥尖子生的带头作用，充分调动学生的学习积极性。
良好学风的养成，非一日之功，所以要长期的抓，长期的重视，才能养成，所以不要半途而费，坚持住一定会有收获。
二、严抓学习常规
良好的学风建设的前提，是有一个良好的学习环境，所以学习常规尤其是班级纪律格外重要。要想具有一个良好的学习环境，我觉得这些环节尤其重要：
1.时间观念
时间是学习的前提，只有具备良好的时间观念，才能为学习创造前提，没有时间观念，一个学生不可能有好的成绩。所以班里反复强调时间的紧迫性和重要性。为了做到这一点可以利用好班干部的监督功能，认真履行班干部的权利和义务，还有找很多正面典型，使同学们充分意识到时间的重要性。
2.课上纪律
平时上课多去班里转转，严抓不学习现象，对于不学习的坚决抓，坚决处理。时间长了学生会不自觉的形成一种习惯，上课不睡觉不干与学习无关的事情。对于良好学习风气的养成很重要。课上良好纪律的养成也是需要一个长期的过程，另外要注意课堂参与度和积极性不要与课堂纪律相冲突，两者之间很难权衡，还得需要充分的研究和引导。
3.自习纪律
在整个高中阶段，自主学习时间比较多，所以自习纪律，以及学习效率比较重要，自习时间，不说话，不交头接耳，不干与学习无关的事情，要想养成好的自习纪律，也是一个长期的过程，所以要抓一段时间才有效果，而且要不定时抽查。
三、以身作则，处处做学生的榜样
“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”几乎每一名学生对班主任总有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为班级几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中要时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响学生。例如，每次上完课，发现讲台上有垃圾的话，就悄悄地捡起来放进垃圾箱，学生发现后，也就纷纷效仿，可能短时间效果不大，但长期坚持下去肯定会有效果。还如跑操，班主任最好是跟着学生一块跑，而且要跟着体育委员一块，步调一致，可能有些同学不自觉，但是时间长了，见到班主任这么认真，很多同学也会觉得应该跑好，说到跑操，其实整齐的跑操也能提升整个班级的凝聚力，衡水中学的跑操，能够充分的利用好课余时间，跑操而且非常整齐划一，整体展现了一个班级甚至这个学校的凝聚力。所以在跑操方面还得需要不断地探究，如何才能让同学严格要求自己，而且怎样让学生感到跑操体现的内涵所在，还需要不断地探究和摸索。
四、班干部队伍的组建和培养
一个班集体面貌如何，很大程度上是由班干部团队决定的。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养，浅谈几点做法：
其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的良好表现，帮助班干部树立威信。
其二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。事事落实到个人。
其四，赋予班干部绝对实权，给予相对较大权利，培养主动管理才能，这样才能形成一個自主管理体制，对此可以给班干部创造更多的机会，让他们意识到作为班级的骨干，需要很强的责任心，还得付出更多的努力，才能创造一个优秀班集体。
五、班级目标以及学习目标
树立正确的班级目标和学生自己的学习目标，每次考试都要鼓励和表扬，形成一种人人都想进线的氛围，大力发扬尖子生的带头作用，带动整个班级的学风。
六、课余活动及才能展现
学校每周都有很多课外活动和体育课，这些时间要充分地利用起来，可以举办各类文体活动，比如书法展、画展、篮球赛等有意义的活动，让每一个学生都有自己喜欢的特长和爱好，充分发挥每一个同学的潜能，比如演讲比赛时，可以培养学生的团队意识。教育现在越来越偏向于培养学生的综合素质，所以光学习好并不是一个优秀学生仅有的，所以还要充分挖掘每一个同学的潜能，让每一个同学能够有自己的一项特长。并且为步入大学培养专项素质做好铺垫。
总之，班主任工作是一个平凡而又复杂的工作，让我们在实践中不断探索行之有效的工作方法，使班级的管理工作更上一个台阶。