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语文作为一门人文学科,对人的教育意义非常重大. 同时语文教学也是母语教学,更应该被引起重视. 新课程改革之后,高中语文教学与从前相比,虽然发生了一些变化,但是就其现状来看,确实还存在着许多问题. 本文就将针对当前人文视角之下高中语文教学的现状进行客观地分析,且提出提高高中语文教学水平的方法与策略.