论文部分内容阅读
近些年来,国内教育改革促使高中教育进行一定发展以及进步,特别是高中阶段的化学教学,取得不错进展。以往化学学科教学模式无法适应当前化学教学整体要求。此种情况之下,教师需对以往教学模式加以改变,注重实验教学。基于此,本文旨在探究实验探究教学在高中化学当中的具体构建以及实施策略,希望可以给实际教学提供相应参考。