源于创客教育的应用型体育人才培养实践场——以体育技能工作室为例

• 作 者: 马军
• 机 构: 黄河科技学院体育学院
• 出 处: 体育学刊
• 发表日期: 2017年02期
• 关键词: 学校体育 创客教育 应用型体育人才 体育技能工作室

引入创客教育理念,探索体育技能工作室作为人才培养实践场的育人模式。工作室特有的创客式教育课程分为4类:基于兴趣培养的体验类课程、基于技能培养的技能实训课程、基于创造思维的项目类课程、基于人格(文化)培养的设计(创造)类课程。以工作室为实践场深入推进课程改革,为培养"会技能、强能力、能创新"的应用型人才提供现实路径。